南都讯 12月7日，2024年广州市黄埔区“全国中小学科学教育实验区”研讨会暨爱莎国际教育集团w66国际科创节在爱莎科学城学校举行，活动由黄埔区教育局、黄埔区科技局、黄埔区科学技术协会主办，爱莎国际教育集团承办。全区110所中小学校领导和110位科学副校长等嘉宾出席活动。活动吸引了10000+中外来宾。科创节当天，爱莎国际同步举行“爱莎日——星际梦璇·时空乐章”年度盛典。开展沉浸式科技互动、学生才艺表演与公益集市等活动。
黄埔区作为广东省唯一区县级“全国中小学科学教育实验区”，全面联动院校社资源，突出科创活动的综合性和科创项目的实用性，打造“科学+”协同育人的格局。
现场展示科技教育生态
当天活动精彩纷呈，既有主旨演讲、圆桌论坛，也有黄埔区内部分学校带来的特色科创项目展示。
广州国家实验室研究员、广州标智未来科学技术有限公司创始人廖矿标博士带来主旨演讲《人工智能赋能化学教育》，分享了人工智能在化学教育中的创新应用，引发与会者对“科技赋能重塑未来教育新格局”的思考。
现场举办了“人工智能赋能未来教育：挑战与机遇”为主题的圆桌论坛，清华大学副教授严程、上海Fablab智造空间副总监Saverio Silli、华南理工大学教授曾才斌、高新科技企业代表汪媛、优秀学生代表Alessandro等多位嘉宾共同探讨人工智能与教育融合的潜力与前景，为与会者带来了诸多启迪。
让人眼前一亮的是科创中心特色展位的百花齐放！黄埔区首批广东省中小学科学教育示范校带来了机器人编程、3D打印、航模展示、数字学堂等科创成果；黄埔区高新企业带来了人工智能、纳米科技、环保创新等前沿科技领域的最新产品、解决方案和创新应用；爱莎学生社团展示了无人机、机械臂、编程游戏等创新项目。爱莎学子马梓昂、李瀛彰同学的科创项目《巅峰之翼：无人机修复高压电缆》已申报实用新型专利和发明专利，并将转化为成果。此次项目展示凸显了黄埔区在推动科创教育和培养创新人才方面的努力与成效——教育从传统课堂向沉浸式、多元化体验迈进，为学生提供了更多接触前沿科技的机会。为参与者呈现了一个充满活力、丰富多彩的科技教育生态。
科教专家探讨科创教育新方法 开启区域内科创教育资源共研共享
当天活动现场还举行了“1+1”科学教育研修工作坊活动。黄埔区110位中小学校领导与110位科学副校长共论科学教育加法题！本次研修工作坊汇聚了国内外科教专家、教师以及教育领域的行业先锋，共同探讨科创教育的创新方法与最佳实践。
工作坊围绕“如何借助Fab STEAM项目提升学生的学习体验？”“基础教育如何与人工智能衔接融合？”“如何将‘设计思维’运用到任意学段的任意学科当中？”“‘我们是学习中的科学家’：大脑如何帮助学生学习”等关键议题展开交流，不仅为参会者提供了前沿的理念与经验，也为科创教育工作者搭建了一个高效的学习与交流平台。
爱莎学校与北京师范大学广州实验学校缔结姊妹学校，签订战略合作协议，开启区域内科创教育资源共研共享，将探索拔尖创新人才早期培养新模式。
同时，爱莎科创中心还与国内外顶尖高校合作，提供了120多个开放性研究课题，及与清华大学、伦敦大学学院、麻省理工学院等顶级院校合作的科创项目，为学生提供了广泛而优质的资源支持，助力拔尖创新人才的培养。
采写：南都记者梁艳燕 通讯员黎佩雯 王琪
